Lycée
Professionnel
- 8h25 - 17h30 du lundi au vendredi
- 50 rue Jean Jaurès 44400 Rezé
- lycees@notre-dame-reze.fr
- 02 40 32 87 87
Bienvenue au lycée professionnel Notre-Dame
Le Lycée Professionnel Notre-Dame, ancré dans l’ensemble scolaire Notre-Dame, est un établissement d’excellence qui ouvre ses portes à plus de 380 élèves chaque année. Notre ambition est de créer un environnement scolaire qui stimule à la fois la réussite académique et le développement personnel de nos élèves.
Au cœur de notre mission éducative, nous valorisons l’individualité et encourageons chaque élève à forger son propre chemin, armé de savoirs solides et d’un esprit critique affûté. Nous sommes convaincus que les années lycéennes sont décisives ; c’est pourquoi nous offrons un suivi personnalisé, un large choix de spécialités et d’options, ainsi qu’un cadre propice au dialogue et à l’ouverture d’esprit.
Rejoignez-nous pour une expérience lycéenne riche et diversifiée, préparant idéalement à la vie universitaire et professionnelle.
Les Parcours et Formations
Nos spécificités
Dispositif Europro Erasmus
Les élèves du lycée professionnel inscrits en EUROPRO bénéficient d’une heure supplémentaire par semaine d’anglais ou d’espagnol sur l’année de seconde et de première.
Ils se préparent à une mobilité à l’étranger, où ils effectuent un stage de 4 semaines en parfaite immersion, pendant leur année de première.
Durant l’année 2023-2024, 30 élèves sont partis en mobilité sur Albacete et Cork.
Les élèves des sections Commerce,Vente, Accueil et Relation Clients Usagers ont été accueillis dans des boutiques ( pret à porter, papeterie,..), des grands magasins, des supermarchés, des hôtels et des musées.
Ils étaient logés dans des familles et se retrouvaient pour des moments de convivialité et des sorties culturelles pendant le week-end.
Les stagiaires étaient accompagnés à l’aller et au retour par des professeurs.
Un suivi régulier a été mené par les enseignants pendant toute la durée du stage qui s’est clôturé par un bilan établi par le tuteur et un professeur afin d’évaluer les compétences professionnelles.
Après le stage, une évaluation à l’oral a permis de valider l’obtention de l’épreuve de Mobilité qui sera mentionnée sur leur diplôme du baccalauréat professionnel.
Ils recevront également dans quelques mois une attestation Europass.
L’atelier-théâtre du lycée Notre-Dame s’adresse à tous les élèves du lycée professionnel et du lycée général de la Seconde à la Terminale.
La pratique du théâtre permet de gagner en aisance à l’oral et développe la confiance en soi. En fin d’année, les élèves participent à des rencontres théâtrales qui leur permettent de jouer sur de grandes scènes : la Cité des Congrès au Mans, le théâtre Le Grand T à Nantes, le théâtre municipal de La Roche-sur-Yon. Ils se représentent aussi devant leurs familles et amis dans l’amphithéâtre du collège St-Paul de Rezé.
À travers les ateliers et les représentations, les élèves apprennent à poser leur voix, à maîtriser leur posture et à mieux appréhender leur corps.
L’atelier se déroule dans la salle d’arts plastiques, à raison d’1h30 hebdomadaire (de 17h30 à 19h) d’octobre à avril-mai et s’adresse à tous les lycéens motivés et plus particulièrement à ceux inscrits en option.
Élaboré autour d’un projet annuel généralement soutenu par la Drac (Direction des affaires culturelles) et le Rectorat, l’atelier propose aux élèves de s’investir dans la pratique plastique, en lien avec un(e) artiste intervenant sur toute la durée de l’atelier. Une exposition d’envergure représente le travail de l’atelier, souvent en partenariat avec des centres culturels et des professionnels de la culture tels que le Frac (Fonds régional d’art contemporain) des Pays de la Loire, Le Grand Café à St Nazaire ou encore l’école supérieure des beaux-arts de Nantes Métropole.
Accompagnement vers la réussite
Le Projet Voltaire propose un outil adapté aux besoins de l’enseignement secondaire : modules en ligne personnalisés pour l’élève et portail de suivi pour l’enseignant. Il peut être utilisé en classe grâce au mode présentiel et/ou en autonomie sous forme de devoirs.
Le Projet Voltaire permet à l’élève de travailler son orthographe de manière ludique tout en acquérant de véritables automatismes qui garantissent la mémorisation durable des règles abordées.
Tous les élèves passent l’ASSR2, le PSC1 et participent au forum Place Ô Gestes.
Test de Positionnement
A la mi-septembre, chaque élève passe un test de positionnement en maîtrise de la langue française et en mathématiques, qui lui permet d’identifier ses acquis et ses besoins.
Les résultats sont anonymes, personnels, uniquement partagés avec les professeurs concernés et la famille.
Les
Cordées de la Réussite
Ce dispositif vise à favoriser l’accès à l’enseignement supérieur des jeunes issus de Baccalauréats professionnels, en leur donnant les clefs pour s’engager avec succès dans une poursuite d’études en BTS et les accompagner dans la première année de BTS.
Ce dispositif s’adresse aux élèves volontaires et motivés de première et terminale Baccalauréat Professionnel ainsi qu’aux élèves de BTS.
4 établissements privés Nantais s’associent pour la réussite de leurs élèves.
Le CESC
Le Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté (CESC) est proposé tous les ans aux élèves de Première du Lycée Notre Dame.
C’est une instance de réflexion, d’observation et de proposition qui conçoit, met en œuvre et évalue un projet éducatif en matière d’éducation à la citoyenneté et à la santé et de prévention de la violence. Cette démarche intégrée au projet d’établissement regroupe une vingtaine d’associations sous forme de forum, sur une demi-journée.
Depuis 2011, le journal biannuel Chahut Bahuts fait partie du dispositif Journal des lycées mis en place par Ouest France.
Ce dispositif accompagne l’équipe dans la création d’un véritable journal. Il est rédigé par les lycéens de tous les niveaux du lycée général et du lycée professionnel. Le journal est encadré par des enseignants, dont la professeure documentaliste, et accompagné par un journaliste professionnel. Il est placé sous la responsabilité d’un directeur de publication, le chef d’établissement.
Les jeunes découvrent les étapes de fabrication, les techniques de rédaction ainsi que les contraintes qui s’appliquent à la rédaction d’un journal.
Le journal du lycée facilite les liens à l’intérieur de l’établissement, traite des sujets de société, d’actualité nationale ou internationale. C’est aussi un outil important pour valoriser le travail des élèves et faire découvrir l’établissement.
